CÁCERES-CHÁVEZ, Jorge Luis. Aprendizaje eficiente desde la innovación curricular: revisión narrativa. HOMERO, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 318–330, 2026. DOI: 10.64492/d4fr2d93. Disponível em: https://revistas.gigapsico.com/index.php/homero/article/view/36. Acesso em: 11 abr. 2026.