PACHECO GÓMEZ, Arlety; GARCÍA MARTÍNEZ, Laura. Vulnerabilidad e inclusión escolar en adolescentes con TDAH: un estudio de caso interseccional. HOMERO, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 600–617, 2025. DOI: 10.64492/ft9smf11. Disponível em: https://revistas.gigapsico.com/index.php/homero/article/view/61. Acesso em: 7 nov. 2026.