Hacia un enfoque formativo interdisciplinario en salud para el tratamiento integral de la tuberculosis. Revisión de alcance

Autores/as

  • Nahomi Kristel Chauca-Alva Universidad Nacional del Santa image/svg+xml
  • Renzo Valentino Dextre-Alarcón Universidad Nacional del Santa image/svg+xml
  • Marlee Mary Martínez-Sánchez Universidad Nacional del Santa image/svg+xml
  • Jazmín Nashely Sauñe-Pecán Universidad Nacional del Santa image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.64492/pq7v9p31

Palabras clave:

Factores de riesgo, formación médica, intervención educativa, tratamiento, tuberculosis

Resumen

Introducción: La tuberculosis (TB) continúa siendo una de las principales problemáticas de salud pública a nivel global y, por tanto, un contenido crucial en la formación médica. En este contexto, resulta necesario sistematizar la evidencia científica reciente sobre los enfoques de tratamiento desde una perspectiva amplia, ante la fragmentación de la literatura y la limitada incorporación de los factores psicosociales y formativos en los modelos terapéuticos predominantes. Objetivo: Mapear y sintetizar la evidencia científica reciente sobre los enfoques contemporáneos para el tratamiento de la tuberculosis, identificando tendencias temáticas, categorías emergentes y vacíos de investigación relevantes para el fortalecimiento de un enfoque formativo interdisciplinario en la educación médica. Método: Se desarrolló una revisión de alcance (scoping review) de artículos científicos publicados entre 2020 y 2024 en las bases de datos Scopus y SciELO. Resultados: Se identificaron seis categorías emergentes: producción científica, comorbilidades, factores psicosociales, factores estructurales, avances diagnósticos y tecnológicos, y tratamiento no exitoso, las cuales permiten comprender el tratamiento de la tuberculosis desde una perspectiva integral. Conclusiones: El tratamiento de la tuberculosis requiere un enfoque interdisciplinario centrado en la persona y una formación médica orientada a la comprensión de los determinantes sociales de la salud.

Biografía del autor/a

  • Nahomi Kristel Chauca-Alva, Universidad Nacional del Santa

    https://orcid.org/0009-0000-4600-6422
    0202524045@uns.edu.pe
    Universidad Nacional del Santa, Perú

  • Renzo Valentino Dextre-Alarcón, Universidad Nacional del Santa

    https://orcid.org/0000-0002-4630-7871
    0202524047@uns.edu.pe
    Universidad Nacional del Santa, Perú

  • Marlee Mary Martínez-Sánchez, Universidad Nacional del Santa

    https://orcid.org/0009-0006-1528-3631 
    0202524020@uns.edu.pe
    Universidad Nacional del Santa, Perú

  • Jazmín Nashely Sauñe-Pecán, Universidad Nacional del Santa

    https://orcid.org/0009-0004-6148-9302 
    0202524034@uns.edu.pe
    Universidad Nacional del Santa, Perú

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Publicado

2025-12-31

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Hacia un enfoque formativo interdisciplinario en salud para el tratamiento integral de la tuberculosis. Revisión de alcance. (2025). HOMERO, 1(4), 258-267. https://doi.org/10.64492/pq7v9p31