Vol. 2 Núm. 2 (2026)

Artículos

• Impacto del uso de pantallas en las funciones ejecutivas de niños y adolescentes: una revisión sistemática

  Elena Pereira Sáinz

  342-358

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• Tendencias y vacíos del liderazgo transformacional en universidades: una revisión narrativa

  Hans Augusto Carrillo Rivera, Zaily Leticia Velázquez Martínez

  359-368

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• Impacto de la exposición a pantallas en el desarrollo del lenguaje infantil: una revisión sistemática

  Javier Rodríguez Sangiao, Sara Morales Ortiz

  369-387

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• Políticas educativas, enfoques teóricos y estrategias para la convivencia escolar: una revisión sistemática

  Yisel Vega Rodríguez, Marilene Proença Rebello de Souza

  388-406

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• Capital cultural, desigualdades de origen y permanencia estudiantil en la educación superior: evidencias de una cohorte universitaria cubana

  Erich Mosqueda-Mosqueda, Erika Mosqueda-Quesada, Berenice Utra-Regüeifero, María de Lourdes Camarera-Ojinaga

  407-419

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• Modelo relacional para fortalecer la calidad universitaria en Colombia

  Claudia Milena Muñoz Patiño

  420-432

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• Secuencia didáctica para desarrollar la educación ambiental en estudiantes de secundaria

  Magali Alva-Gómez, Míriam Encarnación Velázquez-Tejeda

  433-447

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• Estrategia metodológica para desarrollar el liderazgo pedagógico en directivos de instituciones educativas públicas técnicas de Lima

  Rosa Victoria Jiménez Chumacero

  448-469

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• Versión abreviada del Cuestionario de Estrategias de Trabajo Autónomo (CETA-A) en estudiantes universitarios

  Roger Pedro Norabuena-Figueroa, Emerson Damián Norabuena-Figueroa

  470-487

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